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新课程改革中，新的知识观对我国课程的理论与实践产生了很大影响。但现在对知识观与课程关系的研究出现了一些片面现象。因此，对知识观与课程关系的研究现状进行梳理，明确研究的思路和框架，并指出研究的不足和研究的方向是很有必要的。
知识观与课程关系研究的现状与反思
【摘 要】
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新课程改革中，新的知识观对我国课程的理论与实践产生了很大影响。但现在对知识观与课程关系的研究出现了一些片面现象。因此，对知识观与课程关系的研究现状进行梳理，明确研究的
【机 构】
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周口师范学院教育科学系
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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