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本文通过对安徽理工大学体育后进生的运动兴趣现状进行调查,根据调查结果和学生上课的综合表现进行分析探讨,针对大学体育后进生的形成及主要存在问题,从心理学、教育学的角度出发,提出培养其运动兴趣的合理性建议,为大学体育教师在体育教学中对体育后进生运动兴趣的培养、激发以及转化提供一定的理论参考。
安徽理工大学体育后进生运动兴趣的培养与激发
【摘 要】
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本文通过对安徽理工大学体育后进生的运动兴趣现状进行调查,根据调查结果和学生上课的综合表现进行分析探讨,针对大学体育后进生的形成及主要存在问题,从心理学、教育学的角
【机 构】
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安徽理工大学;
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年32期
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