“师者，传道、授业、解惑也。”这是对教师角色的传统定位。随着时代的进步发展，社会、家长、学生对老师的要求越来越高，作为一名语文老师，如何能够受到学生的欢迎，使学生能诗意地学习语文是我十几年来一直思考的问题。
　　一、注重第一印象，工于开场
　　我认为语文老师要特别注意上好自己的第一堂课，给学生留下美好的第一印象，要化妙语佳句为我所用，用睿智真诚的口才打动学生，才能拉近彼此间的心理距离，使师生关系融洽，为今后老师的形象走入学生的心灵作铺垫。
　　二、精通业务，深钻教材
　　光有第一印象还远远不够，老师要精通教材，以认真的态度充分设计好每节课，你才会继续吸引学生的眼球，才能让起初那份好感“升温”。在教学过程中要巧于连接，精于结尾，有教学机智，从而使学生佩服你。
　　三、注重仪表，端庄大方
　　作为语文老师，尤其要注意仪表。要有得体而不失优雅的风度，大方而自信、谦逊而有礼的举止会与你精彩的语文教学相得益彰。
　　四、教法灵活，语言简炼
　　课堂教学要经常变换课型，增加趣味性和吸引力。一节课，要备几种不同的教学思路，教学中体现自己独特的风格与创意。讲课语言要尽量简洁，灵于应变，评点适时中肯。莎士比亚有句名言：“简洁是智慧的灵魂。”灵活而简洁明了的教法可以让学生转知成智。
　　五、真诚关爱，润物无声
　　泰戈尔说：爱是人类心中不灭的火焰。语文老师更要热爱学生，对学生的个性特点、家庭情况、学习层次要作全面的了解，然后尽最大可能帮助每一位学生。班中的弱势群体，若不被关注，久而久之就会失去学习的热情，他也不会喜欢你这样的老师。所以要发自内心地真诚地关爱学生，不厌其烦地帮助学生提高思想素质和学习成绩。
　　六、亦师亦友，宽容对待
　　老师的教育效果往往取决于师生交往的程度。生活中，老师可充当一个朋友的角色，对学生问寒问暖、关注他们的心理健康。学生不听话时，当场发火反而适得其反。我们要保持冷静和理智的头脑，选择一种最照顾学生自尊的方式与之交流，消除学生的顾虑和抵抗情绪，从而达到心灵的沟通与情感的共振。
　　七、轻负高效，作业适量
　　在提倡素质教育的今天，过量的作业会压得学生喘不过气来，他们会很反感，觉得没有了自主学习的余地，这样离讨厌语文老师也就不远了，这不是我们所希望的，所以语文老师要精心设计适量的作业。
　　
　　吴菊华，教师，现居湖北大冶。