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本报综合消息
以科研促发展，用课题助成长
【摘 要】
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本报综合消息 为支持我省学前教育工作者强化课题研究意识，提高课题研究水平，广东教育学会学前教育专业委员会于2020年9月24日至25日，在广州市华泰宾馆圆满举办了为期两天的课题研究培训会。本次培训邀请了深圳大学师范学院教授费广洪，广州大学教育学院教授周燕、叶平枝，深圳市南山區大新幼儿园园长李春玲前来讲学，来自全省各地市共计400名幼教工作者接受了本次培训。 广东教育学会学前教育专业委员会理事长、
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2020年124期
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【摘要】高效课堂的“四导”教学法，主要是指课堂中学生处于主体地位，教师主要通过引导的方式实现高效的教学。老师根据教学目标设置教学问题，从导学、导疑、导讲、导练四个方面进行指导学生，给学生足够的时间和空间去思考问题，让学生带着疑问去学习，将枯燥繁杂的学习变得更加丰富多彩，激发学生的学习兴趣。本文以小学数学为例，通过引入“四导”教学法，提升学生的课堂学习效率。 【关键词】高效;课堂;“四导”教学
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