【摘 要】
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生命教育是一切教育的前提,同时也是教育的最高追求,小学阶段时学生接触、了解、展开生命教育相关知识学习的伊始和萌芽阶段,对其今后人生观、价值观、世界观的确立,以及学习
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生命教育是一切教育的前提,同时也是教育的最高追求,小学阶段时学生接触、了解、展开生命教育相关知识学习的伊始和萌芽阶段,对其今后人生观、价值观、世界观的确立,以及学习、成长有着非常深远的影响.因此,我们一线教师从小学阶段就加强对生命教育的重视程度,立足实际,发现问题,分析问题,解决问题,落实多样化的策略和方法,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命以及热爱生命,教会学生更多的生存技能,提升生命质量是十分重要的,有助于学生的健康茁壮成长以及生命价值的有效实现.
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