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随着新课改的实行，全面提高学生语文能力，适应现阶段中考语文的需要，提高学生现代丈阅读水平已经势在必行。学生阅读能力的培养有赖于教师的正确引导，既要指导学生大量阅读课内外优秀的文章，达到一个量的积累，使学生开拓视野，增加阅历。本文从课堂设计、音乐介入、阅读技巧、情境创设四个方面进行阐述。
情感·诵读·技巧——初中语文阅读教学探微
【摘 要】
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随着新课改的实行，全面提高学生语文能力，适应现阶段中考语文的需要，提高学生现代丈阅读水平已经势在必行。学生阅读能力的培养有赖于教师的正确引导，既要指导学生大量阅读课内外
【机 构】
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江苏省盱眙县河桥初级中学
【出 处】
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快乐阅读：上旬刊
【发表日期】
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2012年12期
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