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从社会学视角看，奥林匹克运动与爱国主义教育之间是一种附加关系，即奥林匹克运动是被附加项，爱国主义教育是附加项。这种附加行为是由民族国家来完成的。正是在奥林匹克运动的影响扩大过程中，奥林匹克运动被民族国家政治化，这种政治化的过程也就是上述的附加过程。爱国主义教育之所以能得以附加，缘于二者具有相同的教育功能、共同的教育对象以及民族国家的支持。