【摘 要】
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为了改善高职院校交通运输专业人才培养质量,文章首先通过将行为事件访谈法、专家小组法和问卷调查法结合,收集了高职院校交通运输专业人才培养质量评价指标,并据此设计了高
【基金项目】
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四川交通职业技术学院课题“高职院校交通运输专业人才培养质量评价研究——以四川交通职业技术学院为例”(编号:2019-880-19)
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为了改善高职院校交通运输专业人才培养质量,文章首先通过将行为事件访谈法、专家小组法和问卷调查法结合,收集了高职院校交通运输专业人才培养质量评价指标,并据此设计了高职院校交通运输专业人才培养质量评价指标体系,然后基于层次分析法确定了指标权重,接着以四川省某高职院校交通运输专业为例,进行了基于模糊综合评价法的高职院校交通运输专业人才培养质量评价,最后总结了评价成效。
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