【摘 要】
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生物化学是基础医学的必修课程,但教师教授该课程、学生学习该课程比较困难。教师缺乏有效的技术支撑和研究手段对课程进行评价,这成为制约提高教学质量的重要因素。考易可以
【基金项目】
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2014年海南医学院校级教育科研课题“通过考易题库的使用推动生物化学课程标准化建设”（HYZ201407）
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生物化学是基础医学的必修课程,但教师教授该课程、学生学习该课程比较困难。教师缺乏有效的技术支撑和研究手段对课程进行评价,这成为制约提高教学质量的重要因素。考易可以对试题及试卷详细反馈参数,让教师把有限的时间用于研究教学工作。对得分率低于0.5的题目进行分析,发现仅有36%左右的试题得分率低于0.5,其中有12%的题目得分率低于0.1,失分知识点相对比较分散,散落在各个章节。针对试卷分析结果,对生物化学的教学工作进行了调整,包括调整教学大纲,分析教师的教学过程,采用多种教学手段进行知识点的强化,加强学生的自
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