【摘 要】
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目的基于微信为核心家属参与下的同伴支持教育对儿童青少年Ⅰ型糖尿病的效果。方法选择我院接受诊疗的60例Ⅰ型糖尿病患儿进行分组对比研究。采用随机数字法将所有患儿分为实
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目的基于微信为核心家属参与下的同伴支持教育对儿童青少年Ⅰ型糖尿病的效果。方法选择我院接受诊疗的60例Ⅰ型糖尿病患儿进行分组对比研究。采用随机数字法将所有患儿分为实验组与常规组。常规组由专科护士提供健康教育,实验组采取基于微信为核心家属参与下的同伴支持教育。总结并对比两组患儿的血糖控制状况以及生活质量、自我护理行为情况。结果实验组患儿的各项血糖指标均明显优于常规组,组间数据差异明显,对比结果有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信为核心家属参与下的同伴支持教育对儿童青少年Ⅰ型糖尿病的效果显著,能够有
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