论文部分内容阅读
通过对2015年5月18日阳江市气象台发布暴雨红色预警信号后，导致全市中小学停课引发的社会问题进行分析，结合当时的降雨以及预警区域内人口、学校等分布情况，探讨在停课机制下如何发布暴雨红色预警信号。结果表明，按照现有规定，暴雨红色预警信号发布时间很难达到最佳，需要赋予教育主管部门和学校更多自主权，如在恶劣天气时可以采取延迟上学、提前放学等应急措施，以及采取分区预警和停课来弥补。气象部门在发布预警信号时，需考虑该地区的学校、敏感区域、政治、经济中心的分布等因素，可以适度调低预警雨量标准。从防灾减灾、保障学生安