初中数学应用能力培养教学反思

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:asd123123liu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生数学应用意识和应用能力是时代的需要,是新课改的重要理念之一,在课堂教学中应渗透这种意识,培养这种能力。
其他文献
目的 探讨妇科急腹症的观察和护理措施.方法 回顾性分析2009年1月1日-2010年12月31日以腹痛为首发症状的妇科急腹症病例292例.结果 及时、全面的护理工作可提高临床诊断准确
目的 探讨金标法测定肌钙蛋白I(cTnI)对门诊、急诊急性心肌梗死(AMI)患者的诊断价值.方法 对临床确诊患者75例,门诊急诊有相应临床症状而未确诊25例患者,用金标法测定患者血
通过总结本院2005~2010年治疗的52例寰枢关节半脱位患者的护理经验,探讨寰枢关节半脱位患者特点和护理时注意事项.
随着社会的发展与进步,医疗模式、护理理念也不断发展和转变,护理人文精神、人文关怀在精神科门诊护理中显得尤为重要.我院门诊在护理实践中注重护士人文关怀素养和理念培养,
本文运用Ridit法,针对老年患者髋部骨折术后常见并发症的预防及护理,在选取相关指标的基础上,对2001年至2010年以来入住我院的150例老年患者进行了综合评价和分析.结果 表明:
胃的解剖部位在临床上常将胃分为五部分;十二指肠位于胃和空肠之间,呈"C"字形,约25cm长,在解剖学上因其长度相当于十二横指而得名,十二指肠可分为四部分.
目的:观察中西医结合治疗盆腔炎的疗效。方法:将90例盆腔炎患者随机分为中药组30例,西药组30例,中西医组30例;中药组单纯中药外敷,西药组单纯抗炎治疗,中西医结合组同时采用
随着国家信息化建设的不断推进,尤其是“政府上网工程”的普遍实施,网络办公逐渐深入到社会的各个层面,被越来越多的部门所接受.应用网络系统办公可以实现公文的无纸化、远程
随着时代的发展和进步,学校的教育设备在不断的更新,这就要求教师不断的学习来适应发展的需要,作为一个老教师面对这种改变是极其困难的,本文极其真实的介绍了一名老教师从一支粉
目前我国青少年学生校外活动中心建设与管理这方面还没有一定的教育机制,贫困地区青少年学生校外活动中的建设,则专门为校外教育机构补充了空白,对于从事贫困地区校外教育活动的