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机械专业作为高职教学体系中不可忽视的一部分。随着当前机械在我国经济发展中发挥的影响作用越来越大，教育部随之重视起了机械教学质量。然而，站在实际角度分析我们不难发现，在实际教学中，很多教师采用的方法都为传统的灌输式教学法。这种方法虽然能帮助教师完成教学目标，但却不能带来很好的教学效果。对此，为改善这一现象，让学生主动参与机械教学，创造性教法应运而生，并逐渐走进了大众视野。由于创造性教法能做到拓展学生思维模式的同时，让学生的创新能力得到提升。所以，探索创造性教法实践显得极为重要。