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纵观2011年版新课标的内容,“文化”一词出现的频率是比较高的.那么为什么要在音乐课堂中注入相关文化?我们应该如何把握相关文化在音乐课堂中的“度”呢?本文主要本文主要从音乐课堂中注入相关文化和把握相关文化在音乐课堂中的“度”进行分析研究.
试论怎样把握相关文化在音乐课堂中的“度”
【摘 要】
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纵观2011年版新课标的内容,“文化”一词出现的频率是比较高的.那么为什么要在音乐课堂中注入相关文化?我们应该如何把握相关文化在音乐课堂中的“度”呢?本文主要本文主要从
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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鸭绿江
【发表日期】
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2020年18期
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