依托实习基地的《国际结算》课程实践教学初探——以新疆农业大学为例

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《国际结算》作为国际经济与贸易专业的必修课程,一直为教师和学生所重视.但该课程动手及操作能力要求很高,往往造成教学与实践的脱轨.本文以新疆农业大学及其实习基地的合作为例,围绕该课程的教学实践环节,以期提高该课程实践水平,更好的培养社会需要的人才.
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