【摘 要】
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在初中英语的教学中，教学目标主要是培养学生听、说、读、写四个方面的能力。其中在这四个方面里，对于学生来说写作的难度相对比较大，为了提升学生的英语写作能力，教师与学生都在
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在初中英语的教学中，教学目标主要是培养学生听、说、读、写四个方面的能力。其中在这四个方面里，对于学生来说写作的难度相对比较大，为了提升学生的英语写作能力，教师与学生都在对如何提高英文写作能力进行不断地探索。阅读是丰富学生认知，触动学生情感，激发写作创作灵感的过程，写作则是将自己的想法通过文字组织进行清晰表达的过程。“以读促写”作为一种科学的，行之有效的教学方法，能够有效提高学生语音综合应用能力。本文将结合当前英语教学中存在的问题，对初中英语教学中如何通过“以读促写”的教学策略提升学生写作能力进行分析与研究
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