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在初中道德与法治课堂教学过程中,教师应当合理穿插情感教学方式,采用寓教于乐的教学方法激发学生的学习兴趣,并且有效融合信息技术,引起学生情感共鸣,切实提高学生的思维认知。文章探讨了如何在初中道德与法治教学中有效应用情感教学方法,并提出了具体的教学指导对策。
情感教学法在初中道德与法治教学中的应用探索
【摘 要】
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在初中道德与法治课堂教学过程中,教师应当合理穿插情感教学方式,采用寓教于乐的教学方法激发学生的学习兴趣,并且有效融合信息技术,引起学生情感共鸣,切实提高学生的思维认
【机 构】
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日照市岚山区高兴镇初级中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年31期
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