【摘 要】
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信息时代下的高等职业教育,处于信息技术发展成熟、海量信息资源快获取的互联网新环境,其信息技术、教学资源等深刻地影响着高职院校的教与学,为高职院校教育工作者开展学科
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信息时代下的高等职业教育,处于信息技术发展成熟、海量信息资源快获取的互联网新环境,其信息技术、教学资源等深刻地影响着高职院校的教与学,为高职院校教育工作者开展学科教学提供了多种可能.英语学科作为高职院校的基础学科,对学生的专业学习以及能力发展有着重要作用.因此,教师必须在信息技术背景下改革高职英语教学课堂,探析英语教学新方向,依托信息技术建立“混合式课堂”、“开放式课堂”、“活动式课堂”、“生本式课堂”,以此为出发点和落脚点,支撑英语教学活动有效开展.
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