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做练习、解习题是数学教学中不可缺少的一部分,是数学基础知识应用的重要体现,也是提高学生解题能力的关键。所以,在数学教学中,倡导一题多解不仅能够发散学生的思维,而且对学生解题经验的积累也起着非常重要的作用。因此,在新课程改革下,教师要充分发挥学生的主动性,引导学生从多角度寻找解题的切入口,以大幅度提高学生的解题效率。