有一位贵妇曾问毛姆,要如何才能将自己的儿子培养成作家。毛姆开玩笑说:“每年给他150镑,给五年,叫他见鬼去吧。”过了不久,毛姆回过味儿来,觉得这个答案极妙。有了这笔钱,年
哲学社会科学成果因其价值评价的相对性,社会价值的间接性,社会效益的滞后性、衰减性等特点,使得对其进行评价时遇到标准不统一、指标难确定、结果难量化等难题。定性评价、
摘 要:“师者,传道、授业、解惑者也”,教师的主要任务是教书育人,如何把学生教育成一个健全的人?这就需要我们教师在平时的教学工作中要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,师生之间应该建立一种平等和谐的师生关系,走进孩子们的生活和内心世界去,真正有效的德育表现在学生的日常生活中的道德行为,因此对学生进行道德教育要耐心细致,潜移默化地塑造学生的美好心灵,本文就如何在日常工作中加强中队建设,提高队员综合素
不同语言里,人们赋予同一种颜色词的象征意义却不尽相同,甚至截然相反,充分了解这些颜色词在不同语言下涵义的异同,有助于促进中西方文化的交流与融合。
习近平总书记指出,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,已经成为当代中国社会的主要矛盾,这是中国人民顺应历史发展趋势的必然结果.现在,中国已经成
将生活化的元素融入小学数学课堂教学中,这不仅会让课堂教学得到极大的丰富,这往往也会很好的激发学生的教学参与热情,让学生对于课堂教学的积极性更为浓厚。小学数学课堂上
随着时代的发展,科技的进步,各种外国医药产品涌入中国,中国的中医药品也在国外享有盛誉,药品说明书的翻译成为翻译市场的宠儿,值的翻译研究者深思。本文以系统功能语言学语域理论
以2002-2010年湖南省哲学社会科学优秀成果奖为研究对象,分析获奖的届次、单位、学科、成果类型和获奖者分布。结果表明:成果奖奖项数稳定;高校特别是重点高校是主要获奖单位
摘 要:近年来,游戏化在全球开始风靡,通过游戏化与课堂的有效整合,来提升学生学习兴趣,也逐渐受到了研究者的关注。在教学过程中,游戏化教学法可以使学生在自主且愉快的环境下学习知识,有利于激发学生的学习兴趣,是具有一定研究意义的教学方式。 关键词:游戏化学习;小学生特征;教育性与游戏性 我国有“业精于勤,荒于嬉”“头悬梁,锥刺股”等一系列古人勤奋学习的古训与传说,在这些传统思想的影响下,绝大多数人