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“和谐文化”的提出，表明我国文化转型进入一个新的阶段。“和谐文化”反映了一种新的文化理念，为我们重新认识大学生素质教育提供了一个新的视角。和谐文化视野中的素质教育是一种人才战略、是系统工程，是途径、是关键;在素质教育推进过程中，和谐文化是精神背景、是思想基础，也是内容、是灵魂。和谐文化是“源”，素质教育是“流”。素质教育的推进有赖于三个层面文化的和谐程度。和谐的观念文化规定着素质教育的走向，和谐的制度文化规范着素质教育的推进，和谐的器物文化关系着素质教育的成效。大学生素质教育枞‘和谐文化”引领中前行。