评价改革是课程改革的重要内容。 教学评价是历史教学环节的重要组成部分,对改进历史教学、提高教学质量具有重要的意义。 一、历史教学评价改革的重点和方向 当前历史教学评价改革的重点是倡导多元化的评价,重视学生自我评价对学生学习活动的促进作用,通过活动表现评价学生的探究能力、情感态度与价值观的变化,针对每一位学生的成长提供丰富多样的评价材料。 以往评价的主要功能是对学生进行甄别与筛选,忽视
一引言与相关文献综述 教学效用是提高高校办学水平和办学声誉，满足学生对人文社会和自然科学知识追求以培育他们人文与科学素养和激发他们创新创造潜能，履行高校教师教书育人职责使命，培养出经济社会发展所需的复合型适应性人才的一种价值实现程度。教学效用已成为高校教学质量衡量指标体系中最为关键的指标，也已成为教育行政管理部门和教育学术界热点关注和研究的主题。这种情况下，对高校教师教学评价及其评价体系构建问题
2012年9月，教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录（2012）》，对医学检验本科专业做出了调整，原归属于临床医学与医学技术类专业的医学检验专业（100304），纳入到新成立的一级学科医学技术类（1010）之下，专业代码改为101001，专业名称改为医学检验技术专业，学制由原先的五年制改成四年制，学位由医学学位改为理学学位，这是我国医学检验本科专业培养模式的新变化。为了顺应教育部对专业设置调
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
翻开历史课本,每一页的内容都似熟悉,这是因为我们只见到单个的孤立的知识点,然而,我们面对的是无数的历史和知识点,无数的历史意境,构成无数的考题。让历史知识网络化,充分构建历史知识的整体,把握各知识点之间内在联系是今天历史学习的重要方向。我们要对某一件重大历史事件全面认识,或对某一历史时期的历史事件做全面的综合评述,是不可能在书本的某一章、节或某一两本书中找到答案的,而是需要我们在历史知识的整体性把
摘要:盐铁专营是我国历代政权取得收入的重要途径。在古籍《盐铁论》中,作者详细记录了盐铁会议上“政府官员”和“贤良文学”针对这一制度的利弊而开展的辩论。本文综述了盐铁专营制度的历史沿革以及盐铁会议中论战双方对于盐铁专营制度的论述,并对争论双方的观点进行了总结归纳和区分,最终结合目前的实际国情提出了一些看法和建议。 关键词:盐铁论 盐铁专营 《盐铁论》是中国古代经济思想史上一部十分重要的书籍,