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随着社会经济的快速发展,如何提高中小学生的社会适应性成为了教师和家长共同关注的一个命题.本文将从资源整合的角度,探寻家庭资源、社会资源两者与学校资源的整合路径,构建学生社会适应性的培养体系,全方位、多角度培养学生的社会适应性.
从资源整合的角度构建学生社会适应性的培养体系研究
【摘 要】
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随着社会经济的快速发展,如何提高中小学生的社会适应性成为了教师和家长共同关注的一个命题.本文将从资源整合的角度,探寻家庭资源、社会资源两者与学校资源的整合路径,构建
【机 构】
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广州市番禺区钟村奥园学校
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年7期
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