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学生从文学作品中能获得极大的精神财富,使自己的精神受到鼓舞,从而激励自己做出正确的人生选择。而教师是实施德育教育的具体执行者,可以通过在教学过程中对学生进行德育的积极渗透,来提升学生的综合素养。高中的语文教学在学生人生价值观念的塑造上发挥着重要的关键性作用,使学生在人生感悟上得到很大的收获。立足于实践,笔者认为教师可以从“赏析经典”“诵读故事”和“品味名言”三个方面入手来加强高中语文教学的德育渗透。