【摘 要】
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教学必须遵循因材施教的原则,结合每个同学的实际情况选择合适的教学方式,才利于同学的全面发展。高等职业学校的创办大多与社会、实际任务紧紧相关,达到提高高等职业体育教
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教学必须遵循因材施教的原则,结合每个同学的实际情况选择合适的教学方式,才利于同学的全面发展。高等职业学校的创办大多与社会、实际任务紧紧相关,达到提高高等职业体育教育的教学质量的目的,不可以简易地照搬本科学校的教学方式。应当考虑高等职业学校同学的实际状况,事业进展,才可以大幅度提高高等职业体育教育的教学质量。职位体质教育的对象是高等职业学校的体育教育,高等职业学校的毕业生大多数都加入了社会职位的前线,大多要求较好的体质。笔者经过对职位体质的定义、职位体质创造性教育关键职能以及职位等层面的叙述,目的是可以成为当前的高等职业体质教育的参考,大幅度提升高等职业学习体育教育的教学质量。
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