高职与本科会计专业“3+2”分段人才培养课程衔接研究

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分析会计高职教育和本科教育中课程设置的不同点,明确人才培养目标是进行课程衔接的起点,模块化、体系化是设计课程衔接的关键,合理的教学模式和优秀的师资队伍是课程衔接效果的保障。 Analyze the differences between the accounting higher vocational education and the undergraduate education curriculum, clear the goal of personnel training is the starting point of the curriculum convergence, modularization and systematization is the key to the design of curriculum convergence, reasonable teaching mode and outstanding faculty are the link of the curriculum Effect of protection.
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