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本文以心理学、教育学、系统设计等领域的知识原理为基础，结合体育教学的特点，对系统化体育教学设计进行了分析。明确了体肓教学设计应树立系统思想，做到体育教育思想目标化，体育教学目标过程化，体育教学过程方法化。并要通过体育教学设计与体育教学实践的高度协同来充分体现体育教学的价值：
体育教学设计与实践的系统观研究
【摘 要】
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本文以心理学、教育学、系统设计等领域的知识原理为基础，结合体育教学的特点，对系统化体育教学设计进行了分析。明确了体肓教学设计应树立系统思想，做到体育教育思想目标化，体育
【机 构】
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广东省江门市培英高级中学
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2009年5期
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