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初中是我国义务教育的主要组成部分,提高初中教学质量的同时,实现学生综合能力的全面发展.初中教育方案要遵循全体性原则,制定积极有效的策略实现初中后进生的科学转换.基于此,本文以后进生的定义及主要类型为根本出发点,对初中后进生额成因进行系统分析,并重点探讨有效转换初中后进生的策略.
有效转化初中后进生的策略探讨
【摘 要】
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初中是我国义务教育的主要组成部分,提高初中教学质量的同时,实现学生综合能力的全面发展.初中教育方案要遵循全体性原则,制定积极有效的策略实现初中后进生的科学转换.基于
【机 构】
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广东省惠州市博罗中学 广东博罗 516100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年26期
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