【摘 要】
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文章以社会学的功能耦合原理为手段，研究了本科大学并列性要素的功能耦合，分析了新建本科院校并列性要素规模发展的数量性特征和质量性要求。同时，文章以库思的范式理论和本尼迪
【基金项目】
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本文系全国教育科学“十五”规划课题《新建本科院校“内涵升本”模式研究》的研究成果(课题批准号:FIB030814);黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《新建本科院校“内涵升本”的理论和实践研究》的研究成果(课题批准号:HZG123)
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文章以社会学的功能耦合原理为手段，研究了本科大学并列性要素的功能耦合，分析了新建本科院校并列性要素规模发展的数量性特征和质量性要求。同时，文章以库思的范式理论和本尼迪克特的文化模式理论为基础，提出了新建本科院校建院初期的规模协调发展模式，认为新建本科院校在建院初期按照规模协调模式进行建设是其可持续发展的必要条件.
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