【摘要】美术教育对儿童健康成长有着重要的意义，家长在其中发挥着不容忽视的作用。因此家长应该正确定位、把握尺度。才能有力地推进儿童美术素质的提高。
　　【关键词】美术教育；家长；儿童；定位
　　
　　我国的大教育家蔡元培曾说过：“有了美术的兴趣，不但觉得人生很有意义，很有价值；就是治学的时候，也一定添了勇敢活泼的精神。”社会发展的今天，美术也越来越多的以各种形式深入到社会的各个层面，它已经于每个人的生存状态、生活质量息息相关。在当今社会里。一个人如果缺乏美术知识与艺术修养，不仅不能充分获得文明社会的精神享受和高质量的艺术化生活。甚至还会影响到人际交往和正常的社会生活。所以美术教育也日益备受大家的关注．许多家长开始从小培养孩子的美术素养，参加各种美术训练班。但是美术教育能否很好的促进孩子的健康成长，除了依靠教师的引导，更离不开家长的密切配合。家长应该努力地寻求自己在此方面的学习和提高．以免因为我们的无知而怠误了孩子们!家长是幼儿接受美术教育的出资者、决策者、参与者和助教等重要角色，不容忽视!作为孩子成长过程中的家长所扮演的角色可以说是至关重要的．他们会对教育过程和结果起到决定性的作用。
　　
　　一、家长是坚定地支持者
　　
　　学好美术不是一两日就可以了．它需要一个过程。从入门到熟练掌握作画要领，没有一定的时间是学不好的。绝不能急于求成、急功近利。有的家长在孩子刚学画时．因为没看到孩子画出像样的作品，就断定孩子没前途、没潜力。而去责怪孩子甚至让他放弃学习，这种认识是不科学、不理智的，也许一个未来的艺术家就这样被扼杀了。所以，家长应做好打持久战的思想准备。正确对待孩子的美术学习。
　　还有的孩子在某一阶段画出的画自己总感觉不满意．于是失去了信心。这时家长要有毅力、有信心、有热情，应该帮他分析原因，找出问题，并明确表示相信他有能力画好，及时的给予鼓励和支持。此外，给孩子创造一个良好的学习环境．提供必要的物质条件也很重要。有了家长在精神和物质方面的支持，孩子就更容易跨越学习上的种种障碍，取得更大的进步。
　　
　　二、家长是伙伴式的参与者
　　
　　家长们首先要懂得，对于儿童的美术教育父母是孩子的第一任启蒙教师，父母的关注对孩子的能力培养有着举足轻重的作用。对于儿童，美术作品即是其自我表现的一种方式的需求，同时。也有用自己的作品与人交流的热切需要。所以，家长在儿童的美术教育过程中的作用就更加凸显出来。教师不可能对每个孩子及他们的作品进行更深入的沟通和评价，而家长却有更多的时间去参与到孩子的创作中并加以有益的辅导，与孩子共同去发现，去探索，去激发。去表现，不批评多鼓励，这样的教育过程越多，孩子就会激发出不可想象的创作热情。孩子最初的绘画都是发白内心的，无论是不成型的线条还是生动的形象。他都渴望家长能够走进他的世界。有了父母的关注。他的心里会获得一定得满足感，更进一步增强他绘画的欲望。但是这种关注又不能站在家长的权威角度上，把自己并不完备的美术知识强加给他，因为谁也不能保证自己的思想就是正确的。家长应放下架子，以一种同伴的姿态去倾听孩子的心声，参与到孩子的思维活动中。了解他们的所思所想。在一种平等交流的基础上引领孩子展开想象的翅膀，自由自在地翱翔于艺术的天空。
　　
　　三、家长是具有鉴赏力的鼓励者
　　
　　孩子所画的画是与孩子的心理发展和绘画能力相吻合的。儿童画应表现儿童的感受和天性，应具有其独特的思维和想象力，具有天真、童稚的气息。家长要充分了解这些。对儿童画不要过分挑剔．以免使儿童对画画产生畏缩和厌烦情绪。家长只会欣赏儿童画还不够，家长要留意他们在美术学习中通过努力获得的点滴进步，及时给予肯定和赞扬。我们不愿看到的是：家长不管有没有时间都不愿参与到幼儿的美术实践中，孩子把自己的作品捧到家长的面前．家长或敷衍几句了事，或根本不去了解孩子的创作思想就对作品枉加评论，有时甚至不顾后果的恶语相加，这样的结果不言而喻，非但不会产生正面的良好效果，反而会产生不可想象的可怕后果，也许就因为您一句：“这画的什么乱七八糟的!太难看了!别学了!”之类的语言，就把一个未来的美术天才就此扼杀了!
　　综上所述，家长的态度和认识与孩子能否学好美术有密切联系。家长如何更好地参与到幼儿的美术教育及实践活动中来，扮演好自己的重要角色。因为他们的作用虽然表面看来是隐性和不引起重视。但这种作用却实实在在地影响着整个教育过程和结果。同时，家长自己本身也应该认识到自己的重要作用，寻求相关知识理念的学习和提高，使自己的孩子得到一个最完美的艺术教育。如果家长能够正确的认识孩子的美术教育，摆正位置，积极引导，那么孩子的艺术潜能一定会得到充分的展现和发挥。