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最值问题是初中物理教学中常见的,也是学生难以掌握的问题,在近几年的中考和竞赛试题中也屡见不鲜.在教学上如果能适当地研究些简单的最值问题,让学生尽早了解这类问题的分析方法,这对加深理解物理知识和培养学生的思维能力都是有益的.下面举几例说明.
初中物理教学中的最值问题
【摘 要】
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最值问题是初中物理教学中常见的,也是学生难以掌握的问题,在近几年的中考和竞赛试题中也屡见不鲜.在教学上如果能适当地研究些简单的最值问题,让学生尽早了解这类问题的分析
【机 构】
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山东章丘市刁镇中心中学250204
【出 处】
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济南教育学院学报
【发表日期】
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2001年5期
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