【摘 要】
：
学业质量是基础教育质量的核心内容之一,也是社会公众关注的焦点问题之一.组织开展区域基础教育学业质量监测评估是深化基础教育领域综合改革,保证基础教育质量的客观要求.基
【机 构】
：
四川省教育科学研究所,成都,610225
论文部分内容阅读
学业质量是基础教育质量的核心内容之一,也是社会公众关注的焦点问题之一.组织开展区域基础教育学业质量监测评估是深化基础教育领域综合改革,保证基础教育质量的客观要求.基础教育质量学业监测评估公信力,是指承担着基础教育质量评价任务的主体组织开展的专业活动能够赢得社会公众信任的能力.在深化我国教育领域综合改革进程中,公信力是关乎区域基础教育学业质量监测评估信誉,助推基础教育质量评价改革和发展,全面落实立德树人根本任务的关键因素.基于区域基础教育学业质量监测评估的实践,抓住区域基础教育学业质量监测评估工具标准化、监测评估主体专业化、监测评估数据多维化、监测评估结果公开化等关键点,科学设计,精心组织,对于提升区域基础教育学业质量监测评估公信力具有重要意义.
其他文献
亲、网红、然并卵、我想静静、细思极恐……近年来，一种缩 略性中文词句，不断在网络空间潜滋暗长。与其他流行语不同， 这些都是在原有词句基础上做了减法，而一旦被网民说多了，用 开了，推广了，便有了另一种“端、装”意境：讲真，城会玩。 词句的缩略或简称，最初一定是便于传播，而不是好玩或哗 众取宠。缩略语最广泛的适用主体大抵是孩子，大人和婴幼儿 说话，一般都是：饭饭、觉觉，不说“我们一起吃饭吧
工作服湿得挤得下水来，汗水在脸上肆虐地淌着，体能 消耗也到了極限。他硬是咬紧牙关，凭着自己一流的吃苦精 神和韧劲，经受住了这严格的考验。 他，一米八几的个子，留着板寸头，漆黑的剑眉下一双深邃睿 智的眼睛，给人一种总想看透一切的感觉。 他出生在黄海之滨江海平原上，在小升初那一年，平时一流 成绩的他，作文《给冰心奶奶的一封信》别出心裁的独到见解，没 有赢得评卷老师的共鸣，因此与全国重点中
弹花匠李双秀，71岁，18岁师从叔父，从此与弹棉花结 下了半个多世紀的缘分。 丹阳访仙人钱炳坤，年逾花甲，竹匠手 艺干了四十余年。 修笔匠王朔，八十高龄，从事修笔行 当有65个年头了。 钟表匠王济渝，今年74岁，15岁时随父学艺，修 钟、修表一修就是60年。 铜匠徐步华，六十开外，祖辈几代都是铜匠，一 副铜匠担子是祖父辈留下的旧物。
党的十八届三中全会把“强化国家教育督导”“开展教育评估监测”纳入“全面深化教育领域综合改革”的总体部署.《深化教育督导改革转变教育管理方式的意见》进一步提出了构
我们的课程《那诗意在乡土的歌》唱了一年又一年.rn回首,当初的设想,历历在目,再看,如今的行走,太多的生命印记我们不敢忘记.rn“诵诗”,三百多首儿童诗的诵读后,孩子们的笑
风踮起了脚尖，影子也打起了手语，哪怕是一 点点涟漪，也会打破宁静的心湖。 清晨的阳光，带着远方的问候，唤醒梦的窗棂。 静静地栖在岸边，悄悄地做着一个远航的梦…… 阳光下，沙滩上，贝壳回忆着上次潮水涌上岸 时的澎湃。 抬头仰望无际的蓝天，看不見自己的渺小。 妈妈，妈妈的妈妈，就一直这样腌制着生活，一 年又一年。 人走后，幸福碎了一地。 横下，是一条路；竖起，是一堵墙。
2013年12月5日,教育部办公厅下发《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》,《通知》要求各级教育管理部门落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的
西津渡古街有间百年老字号“万顺昌”，是老街一道独特的风景。店主陈 師傅凭着祖传三块厚铁板烘烤出香酥脆甜的“状元饼”。走进老街的游客，常 常会排出长长的队。