【摘 要】
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以黄山职业技术学院为例,在做“老年照护”职业技能等级证书培训试点工作中探索护理专业“老年护理”方向人才培养模式,加强学生专业思想及职业认同感的培养,对接“老年照护”职业技能等级培训大纲标准完善课程体系,建设“老年护理”教学团队,深化校企合作,提高学生的职业技能水平和岗位胜任力,培养一专多能的复合型人才。
【机 构】
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黄山职业技术学院国际护理学院,黄山昌仁医院
【基金项目】
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2020年安徽省高校质量工程项目“基于‘1+X’证书制度的《护理操作》课程教学改革实践”(2020jyxm1798)。
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以黄山职业技术学院为例,在做“老年照护”职业技能等级证书培训试点工作中探索护理专业“老年护理”方向人才培养模式,加强学生专业思想及职业认同感的培养,对接“老年照护”职业技能等级培训大纲标准完善课程体系,建设“老年护理”教学团队,深化校企合作,提高学生的职业技能水平和岗位胜任力,培养一专多能的复合型人才。
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