【摘 要】
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素质教育理念背景下的初中英语教学对学生学习自主性具有较高要求,以往传统课堂教学采取的灌输式教学模式忽视了学生主体地位的发挥,学生完全处于被动接受知识的状态。所以,
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素质教育理念背景下的初中英语教学对学生学习自主性具有较高要求,以往传统课堂教学采取的灌输式教学模式忽视了学生主体地位的发挥,学生完全处于被动接受知识的状态。所以,想要切实提高学生自主性,教师的首要任务就是创新教学方法,“互动式教学”应运而生。互动教学若想在英语教学实践中发挥最佳效果,教师必须保证“互动”这一因素有效贯穿在课堂教学的各个环节,同时结合教学内容做好课堂设计,让互动教学更具实用价值。文章基于此,初步探讨了互动式教学在初中英语课堂中的实践。
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