【摘 要】
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<正>1.我们幼儿园教师应从改变隔代监护人教育观点开始,多与他们沟通,并达成育儿共识,以促使农村幼儿园留守幼儿行为习惯养成。如今,隔代监护教育是我们农村幼儿园留守儿童成
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<正>1.我们幼儿园教师应从改变隔代监护人教育观点开始,多与他们沟通,并达成育儿共识,以促使农村幼儿园留守幼儿行为习惯养成。如今,隔代监护教育是我们农村幼儿园留守儿童成长中的普遍现象,其中过分溺爱孩子的祖辈们简直是司空见惯的事了,严重地影响着留守幼的良好行为习惯的养成。作为农村幼儿园的教师,我们如何在留守幼儿养成良好行为习惯上,与这些隔代监护家长们沟通,改变他们的教育观念呢?我认为教师还是应从"爱"字开始,相信这些隔代家长都是爱孩子的,他
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