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提高教学质量是大学本科教学改革的重要目标和现实要求,本文以管理学科专业基础课组织行为学课程为例,从分析课程特点、加强课程内容建设、开展教学方法改革等方面入手,对如何提高本科教学质量进行了探索研究。
组织行为学课程教学实践
【摘 要】
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提高教学质量是大学本科教学改革的重要目标和现实要求,本文以管理学科专业基础课组织行为学课程为例,从分析课程特点、加强课程内容建设、开展教学方法改革等方面入手,对如
【机 构】
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华北电力大学工商管理学院讲师,华北电力大学工商管理学院教授,华北电力大学高等教育研究所常务副所长
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2007年07期
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