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我校的课题“以评促学，培养学生良好学习品质的研究”是广州市海珠区教育科学“十一五”规划面上重点课题．重点探索小学生学习品质的特点和发展规律，促进学生良好学习品质的形成和发展。良好学习品质的培养是学校教育的一项基本任务。长期以来，我们更多地注意了知识和技能，而忽视了学习品质的培养。如何确立学习品质评价．有效地促进学生良好学习品质的形成和发展，是摆在我们面前的一个十分重要的课题。本文对我校的这一课题研究进行总结。