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现代教育家陈鹤琴先生曾指出:"幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物（花卉、菜蔬）,布置园庭,从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等。"自然角是幼儿园环境的重要组成部分,也是幼儿观察活动的重要场所。在以往的观察活动中,幼儿对于动植物的观察往往停留在"驻足观望"的状态,特别是对于小班幼儿来说,他们的观察意识不强、目的不明确,大部分幼儿不能进行有针对性的观察,更谈不上深入探究。