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欣赏教学具有三个主要功能——认识、教育和审美。通过关术作品来直接感知世界和进行审美体验是美术欣赏教学的主要特征。应当改进以往刻板和枯燥的教学方式，利用多种教学方法进行教学，充分调动学生的主观参与意识，同时实现人文素质和艺术修养的提高。
《美术作品欣赏》课程教学方法探索
【摘 要】
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欣赏教学具有三个主要功能——认识、教育和审美。通过关术作品来直接感知世界和进行审美体验是美术欣赏教学的主要特征。应当改进以往刻板和枯燥的教学方式，利用多种教学方法
【机 构】
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北京财贸职业学院
【出 处】
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北京市计划劳动管理干部学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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