金妍希

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  金妍希 小名伊伊,2008年6月28日出生,现就读于温州乐清市乐成镇丹霞路小学一年级,我是时而活泼时而又文静的小女孩,在很小时候我喜欢涂鸦,喜欢在彩色的世界遨游,上了幼儿园才真正认知画画。我便深深喜欢上画画,画画给我童年带来了许多快乐!在娜娜画室陈老师的精心教导下,荣获第二届书画艺术评优大会现场比赛书画类明星奖,感谢陈老师的悉心教导。
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蒋金明(金铭)  字怀文,号白云道人,一九六五年十一月出生于江苏沭阳。现为空军美术书法研究院艺术委员,空军驻福州某部干部,特级飞行员。中国书法家协会会员,中国国防大学特聘教授。  书法作品曾入展全国第六、七届中青年书法篆刻展,全国第七、八届书法展,世界华人展、中日交流展、辽宁省书法晋京展、全国首届青年书法篆刻展,全国“羲之杯”书法展,纪念邓小平诞辰百年全国书法展,西泠印社·中国书法大展,全军中国书
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一、强制训练——规范书写姿势  制定好写字教学计划后,我最先遇到的问题是如何规范学生的写字姿势。平时我们要求学生写字时要做到“头正、身直、臂开、足安”,事实上许多学生写字时头向左歪,右肩斜着向上,左手肘放在桌子外,右臂整个儿放在桌子上,腰也跟着一起扭曲;手腕内弯或外弯,大拇指勾住笔杆。最后这种现象尤其普遍。我反思了自己的教学,也上网查阅了一些资料,觉得北大附小在纠正不良坐姿方面经过实验后得出的一些
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李晓军出生在上世纪六十年代的北京大院儿中, 是一个地道的『侃爷』。他的人以及他的字都具有一种爽朗、洒脱、大气、的厚道劲儿, 让人一见便顿觉精神抖擞, 为之振奋。然而刚而不硬, 拙而不板, 认识久了, 便能体会到其言谈举止中的睿智和幽默, 待人接物时的热忱和细心。一如他的书画作品, 慢茶细品后, 便能从这种大的开合之中读出一种久违的质朴和婉约交浸的雅趣。  提到李晓军的艺术, 首先让人想到的便是他的
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从寒假的“寻根文化”之旅开始,实验小学的教育一直与浦江的乡土文化息息相关,密不可分,沿袭实验小学“品润”课程中的翰墨课程。  2016新学期伊始,书画组就策划了“寻根小浦 印象传承”实验小学学子书画巡回展活动。从二月底到三月末,整整一个月的时间,筹备画展,一大批的书画尖子生参与了这项活动。“寻根少年”走进古村寻根小浦美景:桃岭古道、淡竹岭古道、仙华古道、大岩岭古道等;寻根小浦美食:七彩米筛爬、白菜
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柴玙阅 出生于2004年1月,现在是诸暨市浣江小学六年级的学生,我是一名活泼开朗,乐于助人的阳光女孩,我待人诚恳、尊敬师长、团结同学,我喜欢写字、画画 ,因为它们能让我更好的提高自身的修养,快乐地学习,快乐地生活着。我从9岁开始接触毛笔,从开始的横竖撇捺,到现在临摹赵体都十分认真、上心,现在在寿老师的细心教育下进步很大。在第二届书画艺术评优大会现场书画比赛中荣获书法类明星奖。  是雏鹰,就要在广阔
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程杨之
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蔡林章 斋号南沙草堂、道一斋。1979年生于浙江桐乡。长期从事美术教育工作,辅导学生作品多次在省市及全国各类书画比赛中获奖。工作之余喜爱中国画创作,初得徐仁武老师启蒙,后师从著名大写意画家胡少青先生研习国画。花鸟崇尚青藤、八大写意精神,注重书法用笔。山水道法自然,得山川灵秀。作品曾多次参加省市各类展览并获奖。现为嘉兴市美术家协会会员、嘉兴画院山水画工作室研究员、桐乡市漫画家协会理事、桐乡市美术家协
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王可楠 沈佳霓 范海翔等
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摘 要:中国画作业辅导是美术教学的重要内容。然而笔者在小学美术教学中发现,面对大部分平时很少接触国画的小学生,穿插在每册教材里的中国水墨画作业的辅导,存在三大困惑:笔墨技法如何传承、学习兴趣如何激发、作业质量如何提升。针对这些困惑,笔者结合教学实践提出了三大改进策略:化繁为简、破茧而出、简化技法、;彩墨结合、亲近儿童、激发兴趣;形神兼备、童趣横生、升华意境。  关键词:小学美术 国画作业 困惑 策
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