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中国陶行知研究会会长、情感教育论专家朱小蔓博士曾提出,教师要重视每个孩子生命年龄的关键期,关注孩子的情感发育,明确指出教育的目的不仅是让学生掌握必要的知识和技能,更应该发展学生的情感——让学生学会爱,具备爱的情怀和能力。关爱学生是一个朴素又古老的话题,失去师爱,教育将成为干涸的池塘,学生也就无法健康地成长。