难忘的2022北京冬奥会!

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2022年2月20日,北京冬季奥林匹克运动会闭幕.在这次冬奥会上,中国代表团取得了9金4银2铜共计15枚奖牌,位居奖牌榜第三位,创造了参加冬奥会以来的历史最好成绩!请大家乘坐“新闻飞船”,和问号姐姐一起重回赛场,解读冬奥会上的数字看点!rn火炬零碳排放,每小时仅消耗1.2立方米氢气rn同学们还记得2008年北京夏季奥运会的主火炬吗?主火炬燃烧一个小时要消耗2000立方米的天然气,鸟巢还专门配了一个燃气站给这个大火炬供气.
其他文献
[目的/意义]旨在探究医疗健康情境下的数字鸿沟问题,分析健康数字鸿沟的影响因素.[方法/过程]采用元人种志方法对健康数字鸿沟相关文献进行分析,从用户内部情境和用户外部情境两个维度构建健康数字鸿沟影响因素模型.[结果/结论]用户内部情境的心理感知、理解认知和信息适应,用户外部情境的个体特征、物理空间和社会支持影响用户跨越第一层接入、第二层使用的鸿沟;内外情境的因素共同影响第三层鸿沟,即影响用户将使用健康信息技术转化为有益结果.
[目的/意义]旨在提出控制政府网站信息服务交互质量的有效方法.[方法/过程]运用文献分析法和访谈法构建政府网站信息服务交互性公众体验量化指标,运用实验方法修正该指标体系.[结果/结论]修正了政府网站信息服务交互性公众体验量化的环境体验、网站体验和人际交互体验三个维度以及27个指标,为后续政府网站信息服务交互质量控制奠定基础.
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[目的/意义]研究网络谣言民众关注点是网络谣言识别的基础工作,为识别、分析、研判、预警网络谣言提供理论支持.[方法/过程]运用扎根理论按照研究范式进行开放式编码、主轴编码和选择式编码,提炼出以“情绪宣泄”为核心的12个民意关注点,分析和总结新冠肺炎网络谣言民意关注点的演化过程.[结果/结论]根据民意关注点在演化过程中的转变,发现、明晰网络谣言易于识别的三个关键节点和应对时机,以此切断网络谣言的传播链,为政府提高网络谣言识别精确度提供理论依据.
阿呆在语文课上学到了《繁星》这篇课文.在这篇文章里,作者说:“在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星.三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜.下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天……”阿呆读完这篇课文后陷入了思索:作者说天上有很多星星,可为什么我每天晚上只能看到几颗星星呢?
期刊
[目的/意义]旨在利用可以交叉印证的网络多源评测构建竞争对手识别模型.[方法/过程]模型包含数据采集与预处理模块、竞争对手识别模块和核心竞争对手对比分析模块;综合采用共现分析方法、社会网络分析方法和情感分析方法,以获得竞争对手初步识别、核心竞争对手识别和核心竞争产品对比分析之功能;最后以荣耀V40产品为对象进行实证分析.[结果/结论]基于所提出的模型,识别出荣耀V40的核心竞争对手,并对核心竞争产品进行对比分析,验证了模型的可行性和有效性.
[目的/意义]旨在为突发事件下政府应急管理决策提供依据.[方法/过程]针对突发事件下网民负面情绪演化进行研究,采用系统动力学的建模方法,从个人心理、社会传播和负面情绪治理三个方面,探讨影响因素及彼此之间的逻辑关系,构建出突发事件下网民负面情绪演化模型,并以某季酒店突发安全事件为例,分析网民负面情绪演化激励及影响因素.[结果/结论]突发事件下网民负面情绪演化过程复杂多变,影响因素众多,通过对仿真模拟结果进行分析为突发事件网民负面情绪调控工作提供建议.模拟仿真结果表明,负面情绪自我调节能力、信息传播失衡、涉利
[目的/意义]旨在研究国家形象在域外媒体中的“映像”,优化国家形象对外传播策略.[方法/过程]结合情报理论知识,以扶贫为例,研究国家形象映射过程,采用内容分析法,定量和定性分析境外代表性媒体对中国扶贫的报道.[结果/结论]国外媒体关注我国的扶贫,报道内容与特定的时间节点关联较大,国外媒体多采用原创的方式、延伸话题的形式进行报道,报道视角多为政治视角,报道立场以中立和友好为主,但也有少量媒体牵强地将扶贫与民族问题关联起来,持恶意的态度.对外宣传过程中,需要创新与境外媒体的合作方式,丰富传播视角,优化讲故事的
[目的/意义]旨在优化我国文化安全政策体系,保护我国文化特质和文化权益持续安全发展.[方法/过程]通过搭建政策工具二维分析框架,对我国文化安全政策进行内容分析,梳理政策整体的历时、主题变化,进一步探讨政策在具体维度中的均衡状况.[结果/结论]国家相关部门需从改善政策工具结构,提高政策工具与政策目标价值契合度,提升政策工具可操作性三个方面对国家文化安全政策体系进行优化.
在古代,人们发明了许多计算工具,如算筹、算盘、计算尺等,随着社会的发展和科技的进步,计算工具也经历了由简单到复杂,由低级向高级的发展变化.进入20世纪后,人们发明了计算器.计算器的出现解决了很多比较复杂的计算问题.rn计算器的使用非常简单,它的运算规则是从左往右算,输入数据后可以一眨眼就得出结果.对小学生而言,计算器的作用可大了.如小数位数比较多的除法和乘法,用计算器计算,省时、省力又很精确.
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