每年秋季开学前后,各式各样的大学排行榜便会纷纷出炉,吸引了不少眼球。从大学排行榜诞生之日起,社会上关于它的争论就一直没有停息过。 其实,大学排行榜就是评价高等教育办学效果的一种形式,在欧美等国家一直广被接受。在一定程度上来讲,大学排行榜能够为公众了解一所大学提供最直接的参考。事实上,在我国,大学排行榜也已经成为考生和家长了解大学、选择专业的“宝典指南”。 对大学自身而言,客观公正的外界评价也是
全球领先的信息技术研究和顾问公司Gartner公布了各企业机构须在2019年了解和关注的首要战略科技发展趋势.Gartner将战略科技发展趋势定义为具有巨大颠覆性潜力、脱离初期阶
[摘要]区域职业教育发展战略目标的制定应遵循超前性和权变性、阶段性和连续性、可接受性和可操作性等原则,要考虑战略指导思想、社会公民的愿望、职业教育的基本设施与条件等依据。在制定过程中应避免理念、思路、方法等方面的失当。 [关键词]区域职业教育发展战略目标 [作者简介]邓宏宝(1967-),男,江苏南通人,南京师范大学职业技术教育学在读博士,南通大学教育科学学院,教授,研究方向为职业教育理论。(
2005年,美国科学顾问、“白宫科技政策办公室”(OSTP)主任马伯格(John Marburger Ⅲ)发表演讲,提议发展“科技政策学”(Science of Science Policy)。“美国国家科学基金会”
近年来,中央和地方政府总体上对教育经费的投入持续大幅增长。尽管如此,据教育部发布的统计,我国教育经费总量缺口仍然巨大。在依法落实《教育法》所规定的“三个增长”的要求上,特别是教育财政拨款的增长高于同级财政经常性收入的增长上,还有相当大的距离。我国教育经费投入不足并长期低于世界发展中国家上世纪80年代的平均水平,已是不争的事实,成为制约和影响我国教育事业健康、迅速发展的深层次因素。教育经费长期投入不