口服葡萄糖酸镁的临床疗效观察

来源 :中华妇产科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cicihaicic
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文章从仪器分析的课程特点出发,分析了该课程教学中存在的问题,从理论教学及实验教学方面提出了提升课堂教学效果的新思路。  【关键词】仪器分析;理论与实践;课堂效果  仪器分析作为分析化学的重要组成部分,同时也是一门具有多学科交叉性,发展性和前沿性的学科,该课程内容繁多,知识面广,而且发展迅速,使得学生在学习中感觉抽象和枯燥,普遍学习兴趣不高,教学效果较差。针对这种现象,在适应现代仪器分析的发展与教学