【摘 要】
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目的 研究问题式学习教学法在消化科护理实习教学中的应用.方法 选取2018年7月—2019年7月该院消化科护理实习的100名实习生护士,按照不同的教育模式将其分成观察组和对照组,
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目的 研究问题式学习教学法在消化科护理实习教学中的应用.方法 选取2018年7月—2019年7月该院消化科护理实习的100名实习生护士,按照不同的教育模式将其分成观察组和对照组,各50名.观察组进行问题式学习教学法,对照组进行传统临床护理带教,对比两组护士的教学满意度、考核成绩以及临床综合能力.结果 观察组教学满意度96.00%高于对照组82.00%,观察组理论考核成绩(93.21±3.52)分和实践考核成绩(91.42±2.18)分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)
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