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幼儿园园本课程开发需要家长主体的深度参与。借助丰富多彩的亲子活动,促进家长对幼儿园课程的理解和认同;开发网络直播课程,吸引家长主动参与课程实施;建立动态课程资源库,激发家长参与课程的主体自觉,促进幼儿园课程建设。
家长主体参与园本课程开发实践探微——以栖霞区第一实验幼儿园为例
【摘 要】
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幼儿园园本课程开发需要家长主体的深度参与。借助丰富多彩的亲子活动,促进家长对幼儿园课程的理解和认同;开发网络直播课程,吸引家长主动参与课程实施;建立动态课程资源库,
【机 构】
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南京市栖霞区第一实验幼儿园
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年03期
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