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职业教育的重要性毋庸置疑,但现阶段我国的职业教育还存在招生困难、生源素质差、校企合作不够深入以及师资力量不足等问题,这些问题妨碍了职业教育的进一步发展,也影响了国
设计提问,意在激发学生思维。就文学作品的教学来说,所问能突出“品”字,掌握品评品赏的方法、途径。 一、找出新旧课文间的可“品”点 提问能促学生缘“品”延伸思维触须,创设“品”的环境,搭起“品”的桥梁。 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》起句不凡:“千古江山,英雄无觅孙仲谋出”,俯仰古今,境界开阔。读之,稍作点拨,学生很容易联系到苏轼的名句:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。《念奴娇·赤壁怀古
在高中生活当中课堂教育是学生在学校学习的最有效的学习方式,是学生获取一定量只是,学习知识,培养技能的一个主要的学习方式,是我们培养学生的优良品质的一个优秀和方便快捷
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