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古人历来尊师重道,“程门立雪”是尊师重道的佳话。社会在不断发展,社会发展的多元化也给教师和学生关系带来了新的问题,提出了新的挑战。师生关系从来都不是敌对的。面对新形势下师生关系存在的冲突和矛盾,我们应该做点什么?改善师生关系非常重要,需要全社会一起努力。孩子是祖国的未来,是社会主义事业的接班人,教育应该被重视,教师应该被尊重。师生关系对立现象的产生存在很多原因,我们需要从多方面去努力。
一、重视中华民族优秀传统文化的教育
中华民族优秀传统文化内容应该融入小学课本,小学阶段的学习内容应该注重培养学生的行为习惯,注重培养学生的礼仪,先学做人后学知识。把学习中华民族优秀传统文化放在第一位。热爱祖国、尊重老师、敬爱同学、理解父母,争做品学兼优的好学生。良好的品德是学习一切的基础,一个重复接受优秀传统文化熏陶的学生一定懂得尊师的。
二、将素质教育落到实处
素质教育不应只是说说而已,分数也不是唯一评价学生的标准。很多学生成绩很好,但是仍然得不到社会的认同。在所谓素质教育的“压迫”下,社会对教师的期待过高,教师常常身心疲惫。教育应该是多样化的、创新的。教育应给教师更多的教育自由、更科学的评价标准,不再唯分数是从,这样有助于建立和谐的师生关系,培养有创新能力的、高素质的人才,进而促进社会和谐发展。
三、重视教师的培养和选拔
教师的培养和选拔是非常重要的。我国教师的来源主要是师范定向生和师范专业的学生,尤以教师招聘考试为主要的选拔方式。教师的选拔应该是综合性的,在教师选拔的时候除了专业知识以外,其他方面的素质甚至身体健康都是要考虑的,性格或者精神方面有缺陷的人不适合做教师。
四、提高教师待遇,完善教师考核制度
提高教师的待遇非常必要。教师看似轻松,其实压力太大,加上师生矛盾频发、家长的不理解,教师难以将全部热情投入教育。提高教师的待遇,尊重教師,重视教育,才能吸引更多优秀的人才并留住人才。同时,应完善教师考核制度。
五、教育应该是公平的、全民的
教育应该是公平的。我国留守儿童越来越多,农村教育问题频发,农村的孩子得不到公平的教育。同样是祖国未来,农村的孩子应得到更多的关注。大部分农村的孩子父母都不在身边,在家里没有父母管,在学校教师不敢管。教育应该是全民化的。孩子的教育不仅仅是学校的责任,家庭也起着不可替代的作用。父母的文化水平和素质,对孩子有着重要的影响。企业和工厂应该给工人多提供一些假期,让父母与孩子有更多的时间相处,这样才能够让留守儿童的身心向健康的方向发展。
尽管当前教育中师生关系不尽如人意,但作为一名教师,还是要有信心,要对自己的学生负责,尽自己最大的努力教书育人。相信只要找到问题根源,全社会一起努力,在不久的将来教师将是幸福的职业。(作者单位:江西省湖口县舜德中学)
一、重视中华民族优秀传统文化的教育
中华民族优秀传统文化内容应该融入小学课本,小学阶段的学习内容应该注重培养学生的行为习惯,注重培养学生的礼仪,先学做人后学知识。把学习中华民族优秀传统文化放在第一位。热爱祖国、尊重老师、敬爱同学、理解父母,争做品学兼优的好学生。良好的品德是学习一切的基础,一个重复接受优秀传统文化熏陶的学生一定懂得尊师的。
二、将素质教育落到实处
素质教育不应只是说说而已,分数也不是唯一评价学生的标准。很多学生成绩很好,但是仍然得不到社会的认同。在所谓素质教育的“压迫”下,社会对教师的期待过高,教师常常身心疲惫。教育应该是多样化的、创新的。教育应给教师更多的教育自由、更科学的评价标准,不再唯分数是从,这样有助于建立和谐的师生关系,培养有创新能力的、高素质的人才,进而促进社会和谐发展。
三、重视教师的培养和选拔
教师的培养和选拔是非常重要的。我国教师的来源主要是师范定向生和师范专业的学生,尤以教师招聘考试为主要的选拔方式。教师的选拔应该是综合性的,在教师选拔的时候除了专业知识以外,其他方面的素质甚至身体健康都是要考虑的,性格或者精神方面有缺陷的人不适合做教师。
四、提高教师待遇,完善教师考核制度
提高教师的待遇非常必要。教师看似轻松,其实压力太大,加上师生矛盾频发、家长的不理解,教师难以将全部热情投入教育。提高教师的待遇,尊重教師,重视教育,才能吸引更多优秀的人才并留住人才。同时,应完善教师考核制度。
五、教育应该是公平的、全民的
教育应该是公平的。我国留守儿童越来越多,农村教育问题频发,农村的孩子得不到公平的教育。同样是祖国未来,农村的孩子应得到更多的关注。大部分农村的孩子父母都不在身边,在家里没有父母管,在学校教师不敢管。教育应该是全民化的。孩子的教育不仅仅是学校的责任,家庭也起着不可替代的作用。父母的文化水平和素质,对孩子有着重要的影响。企业和工厂应该给工人多提供一些假期,让父母与孩子有更多的时间相处,这样才能够让留守儿童的身心向健康的方向发展。
尽管当前教育中师生关系不尽如人意,但作为一名教师,还是要有信心,要对自己的学生负责,尽自己最大的努力教书育人。相信只要找到问题根源,全社会一起努力,在不久的将来教师将是幸福的职业。(作者单位:江西省湖口县舜德中学)