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数学是基础性的学科,特别是初中数学在整个数学学习过程中具有举足轻重的地位,同时也是其他科目的基础,但是这门科目对学生来说比较枯燥且抽象,对学生能力要求比较高。作为教师,我们必须花费精力,从学生本体出发,寻找多个角度的方法和策略来优化课堂教学,提高学生学习数学的兴趣和效率。
初中数学的教学优化策略
【摘 要】
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数学是基础性的学科,特别是初中数学在整个数学学习过程中具有举足轻重的地位,同时也是其他科目的基础,但是这门科目对学生来说比较枯燥且抽象,对学生能力要求比较高。作为教
【机 构】
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重庆市荣昌初级中学
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年2期
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