高校篮球俱乐部教学改革之研究

来源 :体育世界(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xushaowei20092009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文是对高校篮球俱乐部教学进行研究,目的是寻找适宜高校体育活动特征及大学生特点的篮球教学模式,不断开拓创新的教学方式,借鉴国外篮球俱乐部教学并进行改革,以快乐教学和终生学习意识培养为目标,最终形成一种有效的教学模式。 The purpose of this article is to find out the basketball teaching mode that is suitable for the characteristics of university sports activities and the characteristics of college students and to constantly explore new and innovative teaching methods. Draw lessons from foreign basketball clubs and carry out reforms to cultivate a sense of joy teaching and lifelong learning As the goal, eventually forming an effective teaching mode.
其他文献
薛伟,今年45岁,福建平潭人,从商逾十载。13年前,他在上海打拼时,意外闯入了一个户外的圈子。跟人一起爬长三角的小山包,有点意思。一到周末,一干人背起负重几十公斤的登山包,扛起睡袋和帐篷,带着开山刀,杀向荒山。那时候山上根本没有路,看着自己和伙伴们硬开山刀和脚踏出一条条羊肠小道,薛伟的心里充满成就感。  爬着爬着,他开始登雪山。从5200米的四姑娘山起步,陆续完成了南美最高峰、欧洲最高峰、非洲最高
目的 探讨依那普利联合美托洛尔在老年原发性高血压伴冠心病患者中的治疗效果.方法 选取我院收治的原发性高血压伴冠心病122例患者,均为老年患者,依照治疗方案不同分组,各61
崇圣是中国人的文化诉求,由此中国传统文化产生出孔子、关羽、姜子牙、司马迁等众多领域的圣人。长期以来,学术界有把'武圣'视为兵圣的倾向,这对当前的武术学术研究
良好的课堂导入,能在第一时间抓住学生的心,激发学生学习和探究的兴趣,让学生的学习迅速进入状态,最大限度地发挥其学习积极性,体现最佳教学效果。兴趣激发学生的强烈求知欲;
期刊
在爱情路上奔跑12年后,这位征服好莱坞的国际影星,终于有了另一头衔:法拉利老板娘!  2016年2月中旬,杨紫琼主演的《卧虎藏龙之青冥宝剑》在全国上映。在此前的新片发布会上,她公开宣布,将于2016年与男友结婚。他们在爱情路上奔跑了12年,由于平时聚少离多,每天天亮,他就会准时给她打上一个求婚电话,而且每次的理由和说法都不同,这“浪漫”背后,需要多大的毅力和智慧。况且,他还是声名显赫的国际汽车联盟
反向沙丘形态-动力学过程是风沙地貌的重要研究内容。选择腾格里沙漠东南缘推平沙地发育的反向沙丘为研究对象,采用二维超声风速仪对沙丘表面5个位置0.25 m和0.5 m高度的气流进行野外观测。结果表明:(1)气流方向影响近地层气流特征。以沙丘脊线垂线为轴,0.25 m高度处沙丘脊线的垂线两侧风向变化不完全对称。当丘顶气流方向与脊线垂线角度差值为负时,迎风坡底部风速恢复较慢。(2)背风坡气流特征受风向控
2016年6月4日,一代传奇拳王阿里因病去世。他曾5次赢得世界冠軍,被誉为“20世纪最伟大的运动员”之一。生活中他也是一个非常幽默且极富性情的传奇人物。  阿里在“圈内”最有名的“朋友”莫过于披头士乐队。1964年披头士乐队首次访问美国轰动一时,小伙子们特意去拜访阿里。保罗·麦卡特尼回忆,阿里除了是最好的拳击手外,还拥有很强的幽默感,“我每次见到他,他都会在口袋里放一副扑克牌,无论在怎样的场合下,
随着体育和传媒的国际化发展,我国民族传统体育既面临难得的发展机遇,又面对许多严峻挑战,如何充分利用现代传媒技术,推动我国民族体育的大众化、现代化与国际化,是一个绕不
摘要:为确定多效唑和甲哌鎓在辽宁地区花生生产中的适宜用量,采用对比试验的方法,研究不同浓度的多·甲合剂对花生农艺性状的影响。试验结果表明:多·甲合剂处理能有效抑制花生植株增高和侧枝伸长,浓度为12.5 g/15 L水时效果最明显;多·甲合剂能促进花生分枝形成,浓度为37.5 g/15 L时效果最好。  关键词:多·甲合剂;花生;试验;侧枝长;株高  中图分类号:S143.8 文献标识码:A 文
如果说语文教学是一片原野,那么职校语文拓展教学模式就像是那原野上长出的一棵茂盛的大树,它有着肥沃的土壤、坚实的根基、挺直的树干、繁密的枝叶和丰硕的果实。一、呼唤与